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PorGelson Daniel

CURSO DE PSICOPATOLOGIA GERAL

CURSO DE PSICOPATOLOGIA GERAL

  1. Identificação do Curso

Nome do Curso: PSICOPATOLOGIA

Área do conhecimento: PSICOLOGIA CLÍNICA E JURÍDICA

Carga horária: 80 horas/aula

Previsão do nº máximo de vagas:  200

Datas:SETEMBRO 2019.

  1. Professor(a) responsável

Organizadores: EGFOCUS – Serviços especializados de psicologia

Ministrante: ALTIERE DUARTE PONCIANO LIMA

 MINI-CURRÍCULO: Possui graduação em Psicologia pela Universidade da Amazônia (2008). Fez formação em Saúde Mental e Direito no IPq – USP com habilitação a perícia psicológica. Está cursando o Mestrado Internacional em Ciências Criminológico-Forense na Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales de Buenos Aires, Argentina. Aluno da formação em Psicanálise do Corpo Freudiano – Escola de Psicanálise – Seção Belém. Atua como psicólogo clínico e jurídico, além de exercer cargos de responsável técnico e diretor executivo da Fortiori Consultoria em Psicologia. Professor da Pós-graduação em Avaliação Psicológica da Dalmass – Escola de Líderes, ministrando aulas nos módulos de Avaliação Psicológica no Contexto Pericial e Forense, Elaboração de Documentos provenientes de Avaliação Psicológica, Orientação Profissional e de Carreira e Supervisão. Atua como Perito Ad Hoc e Assistente Técnico em causa Civis, Criminais e Trabalhistas. Desenvolve pesquisa sobre interface do Direito Penal com a Psicanálise, em especial a atuação do Psicólogo no Sistema Prisional Brasileiro, o Exame Criminológico e a Individualização da Execução da Pena pelas estruturas clínicas da Psicanálise. Foi presidente da Associação Brasileira de Psicologia Jurídica -ABPJ, gestão 2015-2017. É Diretor da Regional Norte da Associação Brasileira de Psicologia Jurídica – ABPJ, gestão 2017-2019. É coordenador do Projeto de Pesquisa e Extensão Psicologia nas Ruas com objetivo de reduzir riscos e levar informação a população sobre saúde mental e qualidade de vida. É coordenador no Estado do Pará do Projeto GDUCC – Grupo de Diálogo Universidade-Cárcere-Comunidade, uma parceria da USP-FORTIORI-SUSIPE. É coordenador técnico de Psicologia Clínica e Jurídica da EgFocus em Luanda, Angola.

  1. Justificativa

Um dos aspectos mais importantes do atendimento psicológico, independente da área de atuação, é o reconhecimento de sintomas psiquiátricos conscientes que são patológicos. Sem este conhecimento o tratamento psicoterapêutico pode ocorrer com grandes chances de insucessos, tendo em vista que os fatores psíquicos e somáticos estão intimamente interligados e podem interferir significativamente no processo.

É necessário haver uma correta integração entre os aspectos biopsicosociohistóricos do individuo e a evolução de seus sintomas para um diagnóstico pontual e assim seja prescrita a dose correta de medicação e o tratamento seja otimizado e as chances de sucesso sejam maiores do ponto de vista psiquiátrico e psicológico.

Compreender os fenômenos psicopatológicos requer estudo aprofundado de outras categorias que compreendem desde o nascimento dos estudos da psicopatologia dos funcionamentos psíquicos, a quem os discursos de controle dos pacientes adoecidos servem e como é possível dialogar no campo da multi e interdisciplina a partir de saberes como a semiologia, medicina, psiquiatria e psicologia.

Métodos de diagnóstico também são necessários para que os mesmos sejam baseados em evidências científicas e assim possa ser dado um melhor direcionamento quanto ao prognóstico.

 

  1. Objetivos

Instrumentalizar o aluno para promover análises e reflexões críticas sobre as principais características das doenças psicopatológicas, conhecendo todos os sistemas de classificação, as categorias nosológicas, os critérios diagnósticos e os possíveis prognósticos.

  1. Público alvo e Pré-requisitos:

Alunos e profissionais de psicologia e áreas afins

  1. Ementa:

A história da loucura; Diálogo entre Medicina, Psiquiatria, Psicologia e Saúde Mental; Aspectos gerais da Semiologia Psiquiátrica; Definição de Psicopatologia; O conceito de normalidade; Princípios Gerais do diagnóstico e psicopatologia; Compêndio, CID-10  e DSM-V; Avaliando os paciente e as funções psíquicas alteradas; Consciência; Atenção, Orientação Tempo e Espaço;  Sensopercepção, Memória, Afetividade; Vontade, Psicomotricidade; Pensamento; Juízo de realidade; Linguagem, Inteligência, Personalidade; Diferença entre Sintoma e Síndrome; Demências; Alzheimer; Ansiedade, Humor; Depressão, Mania; Bipolaridade; Fobias; Transtorno Obsessivo-Compulsivo; Somatizações; Conversões Histéricas; Transtornos Alimentares; Psicoses; Esquizofrenia; Paranóia; Substâncias Psicoativas; Alcool; Tabaco; Maconha; Cocaína; Crack; Síndromes sexuais; Transtornos da Personalidade; Paranóide; Esquizóide; Esquizotípica; Dependente; Evitante; Obsessivo-compulsiva; Borderline; Antissocial; Narcisista; Histriônica; Transtornos da infância e da adolescência; Desenvolvimento da criança e do adolescente; Transtornos do neurodesenvolvimento; Deficiências intelectuais; Transtorno da linguagem, da fala, da fluência, da comunicação social; Transtorno do espectro autista; Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade; Transtornos específicos da aprendizagem; Transtornos motores; Transtornos alimentares; Transtorno de ansiedade; Transtornos do humor-depressão; Transtorno fóbico-ansioso; Transtorno de ansiedade social; Transtorno de conduta; Problemas de relacionamento com os pais; Abuso, negligência e maus tratos; Estudos de Caso.

  1. Metodologia

Aulas expositivas divididas em 04 módulos.

  1. Introdução a Psicopatologia Geral – 30 horas.

  2. Transtornos da Infância e da Adolescência – 20 horas.

  3. Transtornos de Personalidade – 10 horas

  4. Psicopatologia Forense – 20 horas.

 

PorGelson Daniel

CURSO DE PSICOPATOLOGIA GERAL

CURSO DE PSICOPATOLOGIA GERAL

  1. Identificação do Curso

Nome do Curso: PSICOPATOLOGIA

Área do conhecimento: PSICOLOGIA CLÍNICA E JURÍDICA

Carga horária: 80 horas/aula

Previsão do nº máximo de vagas:  200

Datas:SETEMBRO 2019.

  1. Professor(a) responsável

Organizadores: EGFOCUS – Serviços especializados de psicologia

Ministrante: ALTIERE DUARTE PONCIANO LIMA

 MINI-CURRÍCULO: Possui graduação em Psicologia pela Universidade da Amazônia (2008). Fez formação em Saúde Mental e Direito no IPq – USP com habilitação a perícia psicológica. Está cursando o Mestrado Internacional em Ciências Criminológico-Forense na Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales de Buenos Aires, Argentina. Aluno da formação em Psicanálise do Corpo Freudiano – Escola de Psicanálise – Seção Belém. Atua como psicólogo clínico e jurídico, além de exercer cargos de responsável técnico e diretor executivo da Fortiori Consultoria em Psicologia. Professor da Pós-graduação em Avaliação Psicológica da Dalmass – Escola de Líderes, ministrando aulas nos módulos de Avaliação Psicológica no Contexto Pericial e Forense, Elaboração de Documentos provenientes de Avaliação Psicológica, Orientação Profissional e de Carreira e Supervisão. Atua como Perito Ad Hoc e Assistente Técnico em causa Civis, Criminais e Trabalhistas. Desenvolve pesquisa sobre interface do Direito Penal com a Psicanálise, em especial a atuação do Psicólogo no Sistema Prisional Brasileiro, o Exame Criminológico e a Individualização da Execução da Pena pelas estruturas clínicas da Psicanálise. Foi presidente da Associação Brasileira de Psicologia Jurídica -ABPJ, gestão 2015-2017. É Diretor da Regional Norte da Associação Brasileira de Psicologia Jurídica – ABPJ, gestão 2017-2019. É coordenador do Projeto de Pesquisa e Extensão Psicologia nas Ruas com objetivo de reduzir riscos e levar informação a população sobre saúde mental e qualidade de vida. É coordenador no Estado do Pará do Projeto GDUCC – Grupo de Diálogo Universidade-Cárcere-Comunidade, uma parceria da USP-FORTIORI-SUSIPE. É coordenador técnico de Psicologia Clínica e Jurídica da EgFocus em Luanda, Angola.

 

 

  1. Justificativa

Um dos aspectos mais importantes do atendimento psicológico, independente da área de atuação, é o reconhecimento de sintomas psiquiátricos conscientes que são patológicos. Sem este conhecimento o tratamento psicoterapêutico pode ocorrer com grandes chances de insucessos, tendo em vista que os fatores psíquicos e somáticos estão intimamente interligados e podem interferir significativamente no processo.

É necessário haver uma correta integração entre os aspectos biopsicosociohistóricos do individuo e a evolução de seus sintomas para um diagnóstico pontual e assim seja prescrita a dose correta de medicação e o tratamento seja otimizado e as chances de sucesso sejam maiores do ponto de vista psiquiátrico e psicológico.

Compreender os fenômenos psicopatológicos requer estudo aprofundado de outras categorias que compreendem desde o nascimento dos estudos da psicopatologia dos funcionamentos psíquicos, a quem os discursos de controle dos pacientes adoecidos servem e como é possível dialogar no campo da multi e interdisciplina a partir de saberes como a semiologia, medicina, psiquiatria e psicologia.

Métodos de diagnóstico também são necessários para que os mesmos sejam baseados em evidências científicas e assim possa ser dado um melhor direcionamento quanto ao prognóstico.

 

  1. Objetivos

Instrumentalizar o aluno para promover análises e reflexões críticas sobre as principais características das doenças psicopatológicas, conhecendo todos os sistemas de classificação, as categorias nosológicas, os critérios diagnósticos e os possíveis prognósticos.

  1. Público alvo e Pré-requisitos:

Alunos e profissionais de psicologia e áreas afins

  1. Ementa:

A história da loucura; Diálogo entre Medicina, Psiquiatria, Psicologia e Saúde Mental; Aspectos gerais da Semiologia Psiquiátrica; Definição de Psicopatologia; O conceito de normalidade; Princípios Gerais do diagnóstico e psicopatologia; Compêndio, CID-10  e DSM-V; Avaliando os paciente e as funções psíquicas alteradas; Consciência; Atenção, Orientação Tempo e Espaço;  Sensopercepção, Memória, Afetividade; Vontade, Psicomotricidade; Pensamento; Juízo de realidade; Linguagem, Inteligência, Personalidade; Diferença entre Sintoma e Síndrome; Demências; Alzheimer; Ansiedade, Humor; Depressão, Mania; Bipolaridade; Fobias; Transtorno Obsessivo-Compulsivo; Somatizações; Conversões Histéricas; Transtornos Alimentares; Psicoses; Esquizofrenia; Paranóia; Substâncias Psicoativas; Alcool; Tabaco; Maconha; Cocaína; Crack; Síndromes sexuais; Transtornos da Personalidade; Paranóide; Esquizóide; Esquizotípica; Dependente; Evitante; Obsessivo-compulsiva; Borderline; Antissocial; Narcisista; Histriônica; Transtornos da infância e da adolescência; Desenvolvimento da criança e do adolescente; Transtornos do neurodesenvolvimento; Deficiências intelectuais; Transtorno da linguagem, da fala, da fluência, da comunicação social; Transtorno do espectro autista; Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade; Transtornos específicos da aprendizagem; Transtornos motores; Transtornos alimentares; Transtorno de ansiedade; Transtornos do humor-depressão; Transtorno fóbico-ansioso; Transtorno de ansiedade social; Transtorno de conduta; Problemas de relacionamento com os pais; Abuso, negligência e maus tratos; Estudos de Caso.

  1. Metodologia

Aulas expositivas divididas em 04 módulos.

  1. Introdução a Psicopatologia Geral – 30 horas.

  2. Transtornos da Infância e da Adolescência – 20 horas.

  3. Transtornos de Personalidade – 10 horas

  4. Psicopatologia Forense – 20 horas.

 

 

PorGelson Daniel

Turma aberta CURSO FORMAS E FERRAMENTAS DA ACTUAÇÃO DO PSICÓLOGO

EGFOCUS, SERVIÇOS ESPECIALIZADOS DE PSICOLOGIA LDA

DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO CONTINUA

CURSO FORMAS E FERRAMENTAS DA ACTUAÇÃO DO PSICÓLOGO

 

  1. Identificação do Curso

Nome do Curso: FORMAS E FERRAMENTAS DA ACTUAÇÃO DO PSICÓLOGO

Área do conhecimento: PSICOLOGIA

Previsão do nº máximo de vagas: 30.

Local: EG-FOCUS, SEDE

Mês ABRIL

Investimento: 13.000.00 AKZ

  1. Organização

Organizador:

EGFOCUS: Serviços Especializados de Psicologia, Lda. Sendo que o Objectivo social da empresa, entre outros, constituem a consultoria, formação profissional e prestação de serviços de psicologia.

Ministrantes:

  • Elanie Lacerda

  • Hermann Manuel

  • Gelson Daniel

 

  1. Justificativa

A prática na ciência, de modo geral, é a oportunidade de se ver de perto a materialização de todas as técnicas, de todos os métodos outrora ideológicos. É o momento em que nos sentimos efectivamente na pele de Wundt, Freud, Pavlov, Vygotsky, Piaget, Roger, Festinger, Beck, dentre outros, questionando-nos sobre que passos dar para a melhoria da qualidade de vida dos nossos clientes, isso na vertente Psicológica.

Com esse curso, o estudante e o profissional de Psicologia terá uma bagagem mais actualizada e eficiente o suficiente para exercer com maior excelência suas intervenções, pois, poderá conciliar a teoria à prática e ter uma troca de experiência com profissionais que vivem da Psicologia, contribuindo inclusive para a caminhada de quem pretende viver dela.

  1. Objetivos

Apresentação teórica e prática de ferramentas que serão úteis para uma actuação mais eficiente ao longo do exercício profissional em Psicologia, com base a matérias actuais sem colocar de lado os elementos tradicionais da mesma ciência.

  1. Público-Alvo E Pré-Requisitos

Pretende-se com este curso abranger os estudantes e profissionais de psicologia nas suas mais diversas áreas.

  1. Metodologia

As aulas serão expositivas e interativas entre ministrantes e ouvintes com o auxílio de projetor Data Show, seguindo o conteúdo disposto no material didático fornecido a cada participante do curso e com exercícios práticos necessários para melhor compreensão dos conhecimentos.

  1. Programa

Módulo 1: Actuação do Psicólogo

Módulo 2: Avaliação Psicológica

Módulo 3: Elaboração de Documentos Psicológicos

PorGelson Daniel

CURSO GESTÃO ESTRATÉGICA E RECURSOS HUMANOS

CURSO GESTÃO ESTRATÉGICA E RECURSOS HUMANOS

Área do conhecimento: PSICOLOGIA E GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
Previsão do nº máximo de vagas: 33.
Datas: 07 e 08 de FEVEREIRO
Local: EG-FOCUS, SEDE
Horário: 14H00M-18H00M
Investimento: 13.000.00

Ministrantes:
✓ Dr. Gualter CÉSAR
PORQUÊ FAZER ESTE CURSO?
Durante muito tempo, as organizações remeteram as Direcções de Recursos Humanos, a tarefa exclusiva de processamento de salários. Porém, nos últimos tempos se tem observado que as empresas que melhores resultados apresentam são aquelas que efectivamente prestam e acrescentam mais valor nas pessoas que nela trabalham.

Mas, como atingir estes resultados? Como perceber o que motiva os funcionários de uma organização? Como atrair e reter os melhores talentos para organização? Como avaliá-los? Como gerir a sua carreira? Daí surge a necessidade do Psicólogo Organizacional pois ele é o profissional que percebe os comportamentos dentro da organização.

Pois percebemos que o recurso mais importante para qualquer organização são as pessoas.

Este curso foi projectado para Psicólogos Organizacionais, Gestores de RH, ou até mesmo estudantes do curso de Gestão e Psicologia Organizacional e a ideia principal é que existem competências e comportamentos que podem ser ensinados que levam as organizações ao sucesso.

QUAL O OBJETIVOS DESTE CURSO?
O objectivo deste curso é a promoção do papel do Psicólogo Organizacional, visando ajudar os Psicólogos, Gestores de RH, a aplicarem os conceitos universais de Gestão de RH em ações concrectas, trazendo assim uma mudança de atitude as organizações onde estes estão inseridos. Também, dará a possibilidade de intercâmbio com vários profissionais do mercado de trabalho e conhecer as melhores práticas de gestão de RH.

O QUE VAIS APRENDER NESTE CURSO? (PROGRAMA)
• AVALIAÇÃO ESTRATÉGICA DE RH;
• O PAPEL DO PSICÓLOGO NA GESTÃO DE RH;
• O PSICÓLOGO NA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO;
• O PSICÓLOGO NO INQUÉRITO DE SATISFAÇÃO DE FUNCIONÁRIOS E CLIMA ORGANIZACIONAL;
• O PSICÓLOGO NO PROCESSO DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO;
• O PSICÓLOGO NA DEFINIÇÃO DOS PLANOS DE CARREIRAS;